第二期華梵中文通訊
17.法雨人華的行旅─張 弓教授演講誌記 作者：中文三 趙銘豐
中文系主任 林素玟
五月，對一般人而言，是康乃馨的香味滿溢的日子；而對華梵人來說，卻是個感恩的季節。在四、五月裡，中文系支援學務處課外活動組，一起推出了一系列感恩的活動。從四月底「感恩大聲說」，到五月的浴佛典禮、點燈儀式、成年禮，乃至於大冠鷲文學獎，這一連串的節目，使校園沈醉在一片感恩的溫馨中──不論是感念父母之恩、或是師長友朋之恩，乃至於為「覺之教育」努力奉獻的不知名的眾生之恩。
而我自接任系務以來，已屆四年了。四年裡，有著太多太多的感謝與感動。猶記得去年的五月一日，我正開著一輛小嘟嘟車，從高樹榮董事家中載回了一車的書籍和滿滿的愛，而今，又是一年過去了，驚覺時光的流逝。這一年當中，高董事鼓勵我在學校既訂的課程之外，舉辦學術講座，並全額經費補助。為了不負期望，我嘗試地舉辦了「台灣文學」及「數位文學」學術講座，一年共計十二場，讓系內同學得以獲得本系課程之外，更多的文學知識與學問。其後高董事更應邀蒞臨系上，為畢業班同學主講了一場「生涯規劃與職場經驗」的精采演說，將多年在企業界的心得與準畢業生們分享；繼而更提供一個名額，長期贊助系上清寒學生，這一切的一切，對於初生之犢的我而言，是莫大的鼓勵和信任。
除了高董事如此護持本系之外，本校會計室蕭幸枝主任賢伉儷，亦在去年開始，長期贊助本系一名清寒同學，期盼同學能無後顧之憂，用心向學，而盧達謙先生賢伉儷的二度贈書、名攝影家江村雄先生賜贈作品集並授權本系網頁使用、曾昭旭老師、王邦雄老師、王鎮華老師、鄭振煌老師、高柏園老師等長期對本系的關愛和照拂，以及諸多曾蒞臨系上演講的師長們，這許許多多的情誼，點點滴滴都長駐我心，支持著我繼續往前邁進。而今適逢第二期＜華梵中文系通訊＞出刊之際，特致上我心中滿滿的謝忱與敬意！
作者:藝林詩社
星漢燦爛，填滿大崙山的天空；一地月光，是灑落無限的馨香。一曲穿越時空的古音，在文愉劇坊中迴蕩，流串出昨夜的語言與明日的榮耀，在一個幾近無聲的晚上……。
民國九十二年十二月九日晚的文愉劇坊，藝林詩社正舉辦首次的成果發表會。本次活動，由社長徐聖涵籌劃，並邀請王隆升老師指導社員吟唱。晚會中，林素玟主任陪同馬遜校長及黃淼基學務長出席此次的盛會；經過幹部們的大力宣傳，來觀賞此次表演的同學雖稱不上高朋滿座，卻也近乎座無虛席！
晚會由社長徐聖涵和大一的蘇建豪擔任主持人，而一開始是洪櫻玲的古箏表演-泰山觀日。李商隱詩云：「已聞珮響之腰細，更辯絃聲絕指孅。」從出場、停坐、按指、拂絃，直到曲罷，無不令人喝采驚歎！第二項表演是古調新聲，曲目為〈黃鶴樓〉、〈卜算子〉、〈生楂子〉、〈虞美人〉和〈水調歌頭〉，是以古典詩詞配上今曲的吟唱表演；之後為朗誦和學弟的個人獨奏。半場時，邀請校長致詞；校長表示，詩社的表演很符合華梵學生的氣質，而部分華梵學生的氣質仍待提升。社長因此於會後表示：「宣傳詩詞並提升華梵藝文氣息，將成為詩社的職責之一。」
作者:中文三 陳奇瑋
九十二年十月四日、五日舉辦本屆新生宿營。我很榮幸跟系學會這個團隊一起為這群可愛的「小朋友」服務。準備籌畫、採買、設計遊戲……，大家無不盡心盡力；第一次接手團康活動，除了展現青春健康活力，也要傳達身為一個華梵中文人的理念！
那天天氣還不錯，不過，大家還是很擔心下雨的問題，幸虧天公作美！從華梵到武荖坑的路上，我們選擇走海線，車外海天一色，可愛的「小朋友」則在車上唱遊作樂，不禁回想起大一時我們在車上吵吵鬧鬧的樣子。我們六個領隊，一起隨車，也準備在待會的大地遊戲一起闖關。中午，大夥在羅東運動公園用餐，吃著池上米的便當，順便透透氣。
到了武荖坑，首先是整理營地；慈悲的學長姊們，還是很貼心的替大家弄好大部分的帳棚。在說明完安全的相關事項，就開始大地遊戲。哈哈！即使怨聲四起，「小朋友」們也只能乖乖跟著領隊吧！這次的大地遊戲共有六關，當然是賞罰嚴明。一場激戰下來，各隊領隊帶著小朋友們南爭北討，陸續都闖關回來，我們設計的遊戲當然既趣味又豐富，比手畫腳、吹麵粉球、矇眼夾彈珠、天旋地轉等等，以增進大家感情。到了野炊的時間了，交代晚上營火晚會的項目之後，大家開始努力烤肉、生火！(辛苦了，第六組的組員！)大家飢腸轆轆，如狼似虎，也不是啦，是津津有味！到了晚上，終於開始了第二階段的表演，與非廣告的即興演出。這裡當然出現很多爆笑有趣的人物，如H小姐、賣手機的小光等等。
表演結束後，就是晚會的高潮，揭曉各組第一階段成績；不過讓我頂不高興的是：「前年拿冠軍的我，這回居然吊車尾！……」不公平的成績發表完後，是大會的高潮-帶動唱，讓新生們感覺到中文系大家庭的溫暖。之後，就是晚點名與熄燈睡覺了；許多意猶未盡的「小朋友」，繼續夜烤(還拖我去，真是……)隔天早上，還有最後階段的比賽，在等著我們。
一大早起來，吃完早飯就要幹活了；是的，由我們系學會發明的帕拉帕拉舞。跳玩就是精采的最後階段決戰，這個階段非常的刺激，讓人喘不過氣，例如我必須單腳墊腳抱某位學妹，或是刺激的攻城堡。後來因下雨，比賽只好停擺了！
吃完美味的中餐，我們朝著戲劇館前進，也是我們最後的一個行程：宜蘭台灣戲劇館。館內有宜蘭當地戲劇發展史與台灣傳統戲劇的介紹，並提供戲服租借，許多「小朋友」穿著戲服留念，還真逗趣！結束了戲劇館之旅後，我們就踏上了回程。
後來因為塞車，於是我們就在基隆附近海岸休息。大家也拍照留念並享受海風。在車上宣佈了各組的成績，並頒發獎品。這次迎新宿營，讓我受益良多，也學習到組織、管理的方法。更感謝各位系學會同仁跟大一的「小朋友」們！
作者:中文三 吳亞澤
在本土文化普遍受到重視的今天，「日本漢學」在台灣中文學界算是「異類」
；然而「漢學」在國際學術上一直受到重視。「日本漢學」代表中國與日本在文化交流中所誕生的重要文化產物。本系有幸於九十二年十二月十日，邀請到日本長崎大學環境科學部副教授、淡江大學客座教授連清吉老師為我們演講「日本漢學研究概況」。連教授長年旅居於日本，從事日本漢學之相關研究，對於日本漢學之發展具有獨到心得。連教授以寬廣的角度探討日本漢學的演變史，以及日本儒學、文學與史學之間和中國傳統文化的關係與影響，揭開了日本的漢學面貌並凸顯日本漢學儒者的傳統特色與精神。
所謂的「日本漢學」是指江戶儒學（東京學派）、日本漢學研究與近代中國學（京都學派）。而日本文化是直到近世（江戶時代以後）才有所定型的。因此，除了西方文化之外，中國文化對於日本是具有重大影響力的；日本漢學之產生，植基於研究及吸收中國傳統文化之精髓，而日本人更以中國問題研究作為其天職。這場演講，帶領我們進入了「日本漢學」文化這扇大門，藉由日本漢學來進階認識我們中國傳統學術文化之美。反觀現在的台灣，由於時代變遷太快速，猛烈衝激著傳統中國文化；大量的資訊與各種思想潮流，顛覆了傳統文化所累積的經驗。在許多次級外來文化入侵下，中國傳統文化似乎慢慢淹沒於歷史之洪流中，對台灣社會造成非常大之影響！身處今日，面對如此的社會巨變，中文人應該更加認真地去思考，以尋找出另一條道路出來，期致力於中國傳統文化新生命之誕生！
作者：中文一 吳雅雯
冬至的夜晚，在刺骨的寒風中，和學長姊及同學一起在「養晦軒」圍爐。說到「冬至」，令人想到的應景食物就是湯圓，品嘗著學長姐為我們所烹煮的湯圓，真是倍感溫馨！吃過熱呼呼的湯圓後，緊接著是五子棋大賽；在大家踴躍的報名之下，緊張刺激的比賽就此展開。
五子棋是一人一子輪流下，看來悠閒自在，其實是考驗鬥智的功夫，參加的人可都是背負著下錯一步，就會滿盤皆輸的壓力呢！但勝敗乃是兵家常事，輸贏並不重要，重要的是大家都沈浸在歡樂的氣氛中。這次的活動，將中文系這個大家庭中特有的溫馨感，傳達到了每個人的心中。感謝主辦這次活動的學長姊，在寒冷的冬天，給我們倍感窩心的溫暖！
作者: 中文三 洪若梅
由本系主辦之第二屆「生命實踐」學術研討會，於九十二年十月二十五日順利舉行。本屆研討會特別邀請國立臺灣師範大學國文系所黃慶萱教授，針對心靈安頓、生命面相做個人實踐心得之分享，題名為〈面對生命真相－我從《西遊記》領悟到的智慧〉。會中共計十二篇論文發表，分別從儒學、佛學、文學及美學等範疇，扣緊發表者本身的學思歷程對生命實踐這一課題，作不同向度之主題探討。其中，系上許師宗興《維摩詰經•入不二法門品》論析－以水平詮釋架構為論述依據、胡師建財《楞嚴經》「四科七大」之會融與「常住真心」之體認、林師素玟儀式、審美與治療－《論禮記•樂記》之審美治療，皆從不同角度提出理論性看法，希望能將學術和生命融為一體，並且發揚本校「覺之教育」理念，藉此讓人們省思生命實踐的重要意義。生命問題，歷來爭論不休，詮釋角度眾說紛紜；與會學者、同學皆對發表之論文，興致勃勃提出疑問、意見，惟彼等並非僅以知識建構為足，而是盼求人能自覺而即行，以期漸臻聖人境界，從心所欲而不越矩，藉由彼此切磋討論，解決生命中的謎團。我們衷心期盼，第三屆生命實踐研討會的來臨，並且希望對生命課題有興趣者，能共襄盛舉，在風淡雲清的大崙山頂，分享生命關懷、安頓與喜悅的智慧。
作者:中文三 洪若梅
系上九十二學年的生命實踐學術講座中，很榮幸邀請到東華大學語傳系的向陽教授，為同學們做一系列關於「台灣文學」的演講，由於以往系上較少此種屬性的課程及演講，因此吸引了許多老師及同學的熱情參與。
親和力十足的向陽老師，以他一貫幽默風趣的敘事魅力，由「台灣文學與台灣社會」的關係談起，探討了台灣殖民歷史對台灣文學基本精神的深刻影響，並由此點明台灣文學的基調－強烈的社會關懷與政治參與，使同學對此論題具前導性之認識。接著，在「戰前台灣文學史」的部分，向陽老師以明鄭時期的沈光文與東吟詩社為起始，說明傳統漢文學的移入對於台灣文學的奠基意義；而十九世紀初，在馬克思主義等世界思潮與皇民化運動的刺激下，台灣新文學的開展過程，亦在老師有系統的分期論述下，呈現一清晰完整的脈絡。最後，向陽老師以「眾聲喧嘩：近二十年來台灣文學雜誌觀察」為題，介紹了戰後台灣文學史的發展概況。隨著投影銀幕上各種文學雜誌實像的更迭，近二十年來台灣文學風華於是歷歷鮮明入目；透過對這些文學雜誌性質及特色的認識，更讓我們清楚地掌握台灣文學社群及思潮的流變發展。
感謝這次講座的舉辦，讓系上同學對於台灣文學史不致於陌生甚或空白！隨著向陽老師的導引，我們在聆聽與思考、問答與辨證的過程中，逐漸進入台灣文學的領域，除卻認知上的豐收外，台灣文學所展現出強烈的人性關懷，也使我們感受到它無窮的生命力！
作者:宋維哲 系友會會長
十二月十三日，台北街頭吹著冷颼颼的寒風，但位於承德路上的華梵基金會裡，卻散發著熱鬧又溫馨的氣氛。是的！華梵中文的另一個「家」－系友會成立了！
這些群人們，和現在在華梵的同學一樣，都曾一同在薈萃樓中穿梭，在菩提大道上漫步，在望妻崖邊瞭望，在阿育王柱前看著夕陽緩緩沒入遠方的山稜……。
而今，這群離校多年的人能再度相聚，所憑藉的，便是這份曾經共同擁有的大崙回憶。而所希望的，是藉由系友會的成立，建立起彼此間情感交流的平台。也同時圓了系上師長及畢業系友們多年來的一個夢！
茶會的進行，是圓滿的，也是順利的。
上半場雖是規章的討論，但系友們卻都不嫌枯燥，緊盯著螢幕上的條文，並熱心提供各種修正意見，以期使系友會運作能更加順暢。
中場休息時，只見系友們人手拿著一盤精美的小點心，穿梭在小小的場地中，與數年不見的同學話家常。而最忙的，該算是素玟主任以及許老師了！許多系友在畢業後，或因課業繁重，或因工作忙碌，一直沒有機會與老師見面。而今能再與師長相聚，自然都把握時機，向兩位老師多多請益。
下半場的系友經驗分享，三位系友不但各個口才絕佳，更將數年來在社會上所獲得的寶貴經驗，毫無保留地傾囊相授，令台下的聽眾們獲益良多。到了「影片憶往」時間，當螢幕中出現小平老師熟悉的身影以及爽朗的笑聲，所有人的思緒，全數回到了美好又單純的過往。而許多人懷念又感動的淚水，也不禁輕輕地滑落臉頰……。就在畫面切換的瞬間，那溫馨的氣氛，立即轉為陣陣哀嚎與狂笑！原來，許多系友「年少」時的點點滴滴（該說是「醜態」吧！），早已被攝影機一一紀錄下來！
茶會的結束，沒有不捨，只有歡喜與感謝。所歡喜的，是師長與系友們能再次共聚一堂；所感謝的，是許許多多促成茶會舉行的可愛人們，尤其是基金會中汪副執行長以及當天熱心幫忙的護持委員們，讓茶會的進行，更添溫馨以及感動。
我們期待下次的相聚，也歡迎即將成為「系友」的學弟妹們，一同加入系友會喔！
作者:中文一 蘇郁璇
系上為增進老師與家長之間的互動，於九十二年十一月二十二日舉行家長座談會。會中家長十分積極踴躍發問，表現出對子女的重視和關心；而老師們也非常熱心，有問必答。家長們尤其注意子女人身安全，由於華梵地形特殊，上下山時有諸多不便，所以交通安全便成為席間最為熱烈討論的問題。整場座談會在溫馨和諧的氣氛中結束，為此活動畫下一個完美的句點！
作者:中文三 陳志豪
篆刻是中國特有的藝術，有其獨樹一格的地位，從古至今，未曾被忽視過。上了老師的課，讓我們更深入了解篆刻的精神。課堂上，大家和樂的學習，老師認真地教學，是我們學習篆刻的最大動力！從不曾動過篆刻刀，到作品的呈現，這個過程是甜美的；箇中，有大家努力揮灑的汗水，有老師不懈的教導，才有完美作品的誕生。
老師總是一身中國式服裝，戴著一副濃濃文學氣質的眼鏡，看上去就像個有著豐富學識的大文豪，身上散發著藝術家的氣息。老師透過他的專業教導著一群喜愛篆刻的孩子，帶這些孩子們共同?篆刻而努力。
老師，謝謝您，謝謝您?華梵的孩子所付出的一切！
作者:中文三 謝一滄
當我看著他們的眼神，我就知道：「今年的我們，定會不一樣！」
前幾次的練習，看得出我們羽球的新秀們，個個都是潛力無限的！每次都是介廷負責召集，而由建豪帶著練球；老實說，這次的新生盃羽球賽得到亞軍，我們學長姐其實並沒什麼功勞，反而都是學弟妹們自身努力得來的。
看著他們一個禮拜排了三天的練習時間，而且每次都練到晚上十一點多鐘，這等精神是讓我佩服的！然而，真正讓我感動的，是他們那份對羽球的熱忱，在他們身上，我真的找到我們系羽隊的希望。
建豪，羽球隊的臺柱兼大將(因為沒人打得過他)；偉全，超有爆發力的學弟(感謝他從系籃的練習中，百忙中抽空來羽球隊)；愷婷、曉泙、郁旋、家睿，我們的系羽新秀四美人(不知道新生盃有沒有人是因為自認沒比她們漂亮而棄權的？！……)；俊迪跟王駿，雖然不是我們系羽隊的，但是看到他們為比賽練習、受傷，真的讓我很敬佩、感動(看王駿自己接脫臼的手臂，超經典的！)。當然，還有我們辛苦的介廷，他雖然不是球員，但幫我把新生盃的事務處理得「完美無瑕」，真是我超好的幫手(下屆經理人選有著落了！)。這麼堅強的陣容，加上他們努力不懈的練習，這個新生盃的亞軍，自然是他們應得的。
看著一天天成長的他們，我彷彿預見大中盃我們會捧著亮晃晃的杯杯回來，有他們這群隊員是我的榮幸，也是我引以為豪的一群戰友。上吧！夥伴們，我們一起去把大中盃的冠軍獎杯抱回家！
作者:中文三 吳玫燕
一般人對於文學的刻板印象，總離不開以八股、跟不上潮流等字眼形容之。事實上，文學的腳步跟隨著時代潮流邁進。數位時代的來臨，?不可避免。本學年上學期，系上非常榮幸能邀請到國立東華大學須文蔚教授，針對台灣數位文學論做出一系列論析，讓我們了解文學時代性、寬廣性與無窮性。文學的數位化，突破傳統的侷限，以一種新穎改革方式，去適應時代潮流，並利用電腦網際網路，將文學以不同方式呈顯。白靈曾提出一套理論，他認為「躺的詩，指的是用文字印刷出來的詩；站的詩，指的是透過表演者在舞台上將詩立體展現的那些。他可以非常傳統，也可以非常現代。」而數位文學如同站著的詩，並非全盤否定傳統文學，而是以傳統為基石，結合現代的一套理論系統。如何現代，怎樣文學？早已超乎一般人的想像領域。文學不再是讓人想到整日得抱著黃晃晃、發霉、殘缺不齊的線裝古書，而是站在科技前端，透過網路溫暖每個孤寂人的心。在未接觸數位文學領域之前，對於網路文學總是不予置評，甚至會覺得透過冷冰冰的電腦，藉此真能體驗到文學真正意涵而曾感到質疑？但事實上我錯的離譜，一般人藉由數位文學才能更貼近文學，也才能跳脫千年來對文學的錯誤理解，並且了解其多元性，擺脫昔日講學的嚴肅形象，而是以一種俏皮方式，更貼近人們的心。但這並不代表我否認傳統文學閱讀方式，我依舊喜歡翻著那泛黃的古書，享受著指間翻閱之感，那是一種從未有過的寧靜之感。但不論傳統、數位之爭，我覺得只要作品中表現出真、善與美的文學，皆是我所熱愛發狂的，文學是條令人無法停下腳步的無盡路！
作者:中文一 蘇郁旋
現在回想起來，我生命中，剛進華梵的那個十一月（九十二年），就像一場電影般，幕後的兵荒馬亂，幕前的心血呈現，每一個畫面快速轉過，卻是那樣深刻，我從沒想過自己能帶領大家完成什麼，一切就好像風吹過那般自然，直到謝幕掌聲響起的那一刻，大家才意識到自己做了那麼多，其中的爭執、討論、嘗試，都化為一種得獎的默契，即便有那麼強勁的對手，卻無法嚇阻我們得獎的渴望，搓著手指等待結果，「最佳舞台設計」、「最佳男主角」，掌聲越響，我的心越熱，竟然有些不滿足，當一切結束，掃著文愉的舞台，我突然有一股想要親吻地板的衝動，走回系辦的路上，強忍著得意的笑容，接受大家熱情的道賀，便覺得每個忙碌的夜晚，等待黎明的疲倦，都隨著舞台燈光的暗淡，而顯得遙不可及......。
作者:中文三 趙銘豐
定心心自清，澄意意自明。
神靜能觀世，氣朗卓不群。
作者:中文三 趙銘豐
中國知識份子的生命實踐，其實並不存在「出」與「入」的兩難；有的只是涉世深淺的問題！
無論是東坡先生「高處不勝寒」與「閱世走人間，觀身臥雲嶺」，還是陳寅恪先生「一生負氣成今日，四海無人對斜陽」，甚或是王國維先生「試上高峰窺皓月，偶開天眼覷紅塵，可憐身是眼中人」，屬於望盡天涯路的獨然一身。
其在在表現的，從來都不是仕與隱的抉擇，而是此身常在情長在，一份對人間世不曾須臾冷卻的熱情。
因為傳統的教育不曾教導過他們棄世隱遁、獨善其身之道，縱然是其志不達，朗吟長嘯如「歸去來兮」的五柳先生，亦未泯除「刑天舞干戚，猛志固常在」的壯志襟懷。
是故孔夫子的「用行捨藏」，所啟示的絕不是冷眼旁觀的事不關己，而是度量己能、自知並自明、行道中庸之理。
或許你會疑惑，那道家的莊子呢？他不是超然出世的最佳典型？
其實不然，當他寓筆詼諧於分崩亂世，所觀照的卻仍是芸芸眾生的血淚苦難，其與諸子殊異處，即在於他揭示的是另一種思考人生價值的態度，他相信惟有舉重若輕，也才能忘卻絕望得以生存。
因此，「出與入」的課題，對真正的知識份子而言是不存在的，他們在乎的，從來都是如何去善盡一己綿薄之力，以期安頓世間身心與撥亂反正。
然而，不論涉世是淺是深，知識份子們務請謹記與「權勢」保持寓而非役的主從距離。
作者: 中文三 洪若梅
系上很榮幸於九十二年十月二十二日邀請到台灣大學中文系的周志文教授，為我們進行一場關於「捷克當代漢學」的演講。近二十年來，漢學研究在捷克逐漸受到重視，而國內中文學界對其研究概況卻缺乏深刻認識。周教授以其曾於捷克大學客座之經歷，與同學分享了捷克漢學的源起、研究概況及主要貢獻，並介紹了捷克當代幾位重要漢學家。而透過對捷克漢學研究範疇的認識，如文學經典的翻譯、劇場史、明清畫技甚至中國醫學等，無所不包，更讓我們深刻體認到，傳統漢學寬博深遠的內涵，在世界潮流的更迭下，依舊具有迷人的古老魅力，不分時代，不論國界。
作者：中文三 趙銘豐
承教於張 弓老師，因緣於二年級時老師於大學部所開設的課程：《敦煌學》。
猶記第一次上完課後，我有一種既欣喜又惶恐的複雜心情，原因？或許是因為老師溫文儒雅的大家風範，讓我貼近了那些我在文本上曾閱讀過的文化心靈；或許是經由老師的人文引領，讓我明瞭了思維成長存在著被無限豐富的可能性！
中文系有幸能於張 弓老師即將離台賦歸北京的前夕，敦請張 弓老師以「華梵文明之融匯化新」為主題，發表老師精粹沛然的學養視野。
老師在演講中以佛教文化為主軸，引創辦人曉雲導師之「唯有華夏文德禮樂，方便攝受如來智慧」為啟言；終曲再以「人文與科技融匯，慈悲與智慧相生」作前景之昭示。
而老師對於「化新」部分妙著紛呈的例舉，更是讓與會者明白了佛教的文學、美術與音聲是如何交感於中國固有的文明，進而融匯出煥發熠亮的華梵新局。
整整兩個小時，我恭聆雅言未曾須臾分神。
時間之流的光景彷彿又回溯從前…我重溫了那些周五午后或雨或晴光霧不定…屬於師生間教學相長的諧和樂趣。
謹致以下虔敬謝語，感念張 弓老師此次華梵行旅對吾等後學之啟益。
承教受益 義理多啟 要一奉十 人師至矣
風雅洵洵 廣文成蹊 君子稱德 北辰亮熠
前路悠漫 珍重以期 寄此寥語 情誼懷繫
神州人文 大崙法雨 秋水涼風 鴻雁長憶
作者:清華大學中文研究所博士班 華梵大學中文系第三屆系友 王月秀
對我而言，生命的轉折與美好，來自於就讀座落於大崙山上的華梵大學。
時常時空交疊，與懞懂的童幼、稚澀的少時、迷惘的青春年華相遇。那個對生命充滿困惑不安，一路跌跌撞撞，傷痕纍纍，找不到通往陽光入口，甚至差點輕生的人，是尚未就讀華梵時的我。那個溯回生命源頭，得以療癒所有不堪碰觸的成長創痛，確立生命主體價值的人，是就讀華梵後的我。
我就讀這一所森林大學時，在一群經師與人師兼具的師長教導下，對生命的學問有基本的認知，使我從大學畢業後，在面對滾滾紅塵的人間世時，有一番新穎的省思，不再迷惘惶惑，能夠以安定的心擁抱生活。此外，經由系上師長教學的啟發，使我明瞭學術研究的背後須有生命實踐的根柢。因此，今日我能順利考上清華中研所博士班，這皆可歸功於華梵的教育有方；今日我能在他校幸福的學習與生活，這皆來自於在華梵獲得充分的滋養與潤澤。
還記得在華梵就讀時，雖然班上只有二十七位同學，我的成績卻未曾排列前幾名。我總是在晨昏或課餘時，背著一只流浪的包包，戴著一頂藍色的圓帽，恣意漫步在後山中，觀天觀地，也觀自己。夏日，隨風搖曳的金針花，總在校園裏遍野地綻放著，調皮的我曾經在悄寂無人的午后，爬窗攀摘。校園裏許多地方，有我跫音迴繞處。在山中的華梵，我大口大口的呼吸著，任憑我在課業上多麼不用功，系上的老師依舊以肯定的眼神，慈藹的柔軟語，尊重學生主體性的成長，不輕易扭曲或給予負面的評價。
在華梵中文系就讀，由於有好師長的教導、善良同儕的友愛，以及翠鬱山林的浸潤，使我得以揮別不堪回首的過去，幸福的走在陽光裏。我的生命，因為曾經就讀華梵，而大大不同。
作者:中文一 吳佳琳
第一眼看到明月樓張貼的「搶親」海報時，心裡不禁疑惑不已？！「搶親大會」，那是蝦米？直到我被「拖」到國際交誼廳的時候，才搞懂：「原來就是所謂的『抽家族』啊！」
剛開始時我看的很開心-因為兩位主持人一直很努力在上面搞笑，……嗯！不是，是努力使我們這些台下的新鮮人能更「融入」及「理解」等一下要進行的活動-以致於我完全忘記接下來的危機！所以當大頭學長唸出我名字時，我整張臉都綠了，我竟然忘記我是第一號，心裡有如十五個吊桶打水七上八下！
其實，接下來發生什麼事我不太記得了！主要是因為過度震驚，我完全忘記怎麼被學姊「拎」下台的。所幸後來熱心的學長、姊，很快的就令我回復了神智，開始告訴我一些該注意的事項，還直說如有需要幫忙就盡管說；很慶幸我遇到了一個很好的學長！
這次的搶親大會算是成功的吧，感謝學長姊們「驚」心策劃這次「震撼教育」，讓我們這群新生能更快適應學校生活；我也深心期待明年更成功的「搶親大會」。
作者：中文三 陳奇瑋
十月是大崙山上華梵人歡慶的季節的！九十二年度的校慶，除了盛大的全校運動會外，更以風車為主題，以色彩繽紛的風車，來點綴華梵的生日。在于藝館一樓特別安排一個風車傳情的活動，以顏色來代表不同的意義：紅色代表愛情、愛戀；藍色代表智慧；綠色則表健康；黃色代表財運。創意十足，果然引起媒體關注，紛紛報導。
我們系也派專人去摺風車；當天要有風車才可以進入異性的宿舍參觀喔！
而在校慶園遊會上，我們系上的攤位，以賣紅豆湯圓與麻糬為主。那天早上天氣還有點暖和，中午便轉熱了。顧及天氣，原本我們打算冷熱都賣；後來因為冰塊的問題，遂決定專賣熱湯圓。大夥在攤位裡忙的不可開交，許多同學也從山下趕來幫忙捏麻糬。終於等到新生集會結束，人潮不斷，「前線」的我們也開始販賣推銷，賺錢真是不容易阿！銀貨兩訖、算錢結帳，還真有趣！！大家叫賣的賣，拉客的拉客，捏麻糬的捏麻糬，真是充滿生命力。最後，我們發動帥哥美女牌(在此感謝琬菁，立森，靖彤，芳瑜的大力兜售，還有幾個學弟不惜犧牲形象叫賣)；果然，一下子就全部賣光光了！我最是開心，因為當天一開始只有小貓兩三隻在弄攤子，東湊西湊的，唯恐園遊會結束後，要自己推車到深坑去賣……。大家血汗的結晶，加上中文系的品牌保證，我們成功了！這次的園遊會，雖然我沒搶到風車，不過，還是十分開心！
作者：中文一 江慧琪
進入華梵校園，處處都是新鮮事！抱著「劉姥姥逛大觀園」的心情，跟著剛認識的好室友、好同學參加「溫馨之夜」，同享新鮮的大學生活。「溫馨之夜」是中文系、建築系、機電系聯合舉辦，一開始就透過位置的安排，打散系與系的區隔，目的就為了認識更多人、更多朋友。台上的主持人盡情炒熱氣氛，玩了不少遊戲，而最高潮就是「處罰」；這「處罰」真是「慘絕人寰、泯滅人性」-用屁股寫字。而且是整組處罰，一個都逃不過！所以每個人都非常團結與認真，深怕連累全組人上台表演；但比賽總有輸贏，小山豬（王偉全）那一組所表演的ABC（用身體比出來），讓大家笑到彎腰，尤其是他絕妙的「H」字，至今仍令人印象深刻！
遊戲完後，大夥就去籃球場放天燈。每個天燈都寫滿了心願，看著天燈慢慢地升高，直到變成一顆顆光彩奪目的星星，心中真是充滿無限希望-希望願望能夠實現，希望大學四年能過的很精采！雖然最後下了場不小的雨，不過雨中漫步倒挺詩意的；似乎上天也為這次活動流下感動的淚水！
作者：中文系學會
以往對於系球隊之管理與定位不清，致使大中盃或系際盃等活動，常有經費補助與否之爭議；再者，球隊良莠不齊，必須透過制度化之管理，才能使各球隊步入正常的運作。有鑑於此，系學會特訂定「華梵大學中國文學系體育系隊管理辦法」，於九十二年八月二日經學會幹部會議通過，呈主任核可後，同年九月一日起開始實施。此法規定，日後由學會聘任球隊隊長，除確立各球隊定位，並明定補助原則，期望球隊藉此邁入更有效的發展，