《教育學程》教師授課計劃書
| 一、科目名稱 | (中文)當前教育問題研究 (英文)Educational Topic Research |
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| 二、修 課 別 | 選修 | 學分數： 2 學分 | 時數：36 |
| 陳新轉 老 師 專任 | |||
| 三、授課教師 | office hour： 電子信箱
: ntchen@cc.hfu.edu.tw 研究室(辦公室)： 分機：3418 |
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| 四、開課宗旨 (請明確寫出開設本課程之原因。例如：背後的思想依 據或動機) |
這門課是教育學門的入門課程，主要目的在於引導同學從各種角度，去探討當前熱門且重要的教育問題，認知教育事務在理論與實務之間的落差，進而培養同學對教育問題之思考、分析、批判與研究之能力。因此，這門課除了理論與研究方法講解之外，同學必須進行個別的或團體的小型的教育問題研究，並提出報告。 | ||
| 五、教學目標 (請具體描述本科目預定達成之各項教學目標） |
(一)認知目標： 認知若干教育問題之理論與現實。 (二)情意目標： 培養探究、思考教育問題之興趣。 (三)技能目標： 具備探討教育問題的能力。 |
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| 六、授課方式 (請ü 選) |
講述 分組討論 課堂報告 影片教學 | ||
七、授課綱要 (請依該學科領域之內容深淺循序設計教學進度 (請以條列方式表達))
| 週 次 月/日 |
教 學 內 容 綱 要 說 明 | 相 關 配 合 活 動 (除講述外之相關教學活動) |
| 1
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課程介紹與準備 |
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| 2
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教育問題的認定與定義 | |
| 3
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檢視教育問題的理論 | |
| 4
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教育問題之分類及其特性 | |
| 5
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教育問題的研究取向 | |
| 6
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教育問題研究實例說明 | |
| 7
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教育問題研究計畫報告(一) | |
| 8
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教育問題研究計畫報告(二) | |
| 9
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期中考 | |
| 10
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原住民育問題報告 | |
| 11
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國中基本學力測驗問題報告 | |
| 12 | 九年一貫課程相關問題報告 | |
| 13
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校長遴選制度之問題報告 | |
| 14
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教師甄選制度之問題報告 | |
| 15
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網路對教育的影響問題報告 | |
| 16
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高等教育的改革問題報告 | |
| 17
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漢語併音與通用併音的爭議問題報告 | |
| 18
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期末考 | |
| 八、參考書目
遵守智慧財產權觀念 不得非法影印
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(一)指定教科書： 張芳全(民86)：教育問題與教育改革—理論與實際。台北：商鼎。 (二)其他參考書： 黃炳煌(民85)：教育改革---理念、策略與措施。台北：心理。 台灣教育月刊 原住民教育季刊 師友月刊 教育研究月刊 教育研究與資訊雙月刊 學生輔導雙月刊 |
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| 九、成績評量 | 佪人或.分組報告 40
% .期中考 25 % .個人作業 % .期末考 25 % .學習態度 10 % .其他 % |
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| 十、備 註 (其他與課程相 關之要求。例如：個人作業或分組報告之要求等。) |
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