政治哲學專題
講義
第一堂課：何謂「政治哲學」？（
（一）、生活、政治、思考
（二）、「政治哲學」：一個名稱的各種面貌
（三）政治哲學與政治思想史之間的張力
西方政治思想史的時段區分：
古代（ancient）：從大約西元前五百年至西元後五百年
中世紀（medieval）：從大約六世紀至十五世紀
前現代（early
modern）：從十六世紀初期至十八世紀末期
現代（modern）：十九世紀至二十世紀（二十一世紀？）
（四）、閱讀、討論
關鍵詞：政治哲學、政治、政治性
必須閱讀：
延伸閱讀：(1) Leo Strauss, „On Classical
Political Philosophy“, in: Pangle, 1989, pp. 49-62;
(2) 政治哲學（維基百科）
第二堂課：政治的目的 － 政治秩序（一）（
Morrow，頁21-32（古希臘）
（一）、古希臘：歷史、文化、政治
（二）、什麼叫做政治的目的？
（三）、「秩序」概念的基本含義
關鍵詞：秩序、自然、正義、政治的目的
必須閱讀：Morrow頁21-32
延伸閱讀：
第三堂課：政治秩序（二）（
Morrow，頁21-32（古希臘）
（一）、導讀、討論：Morrow頁23-27
（二）、閱讀、討論：〈都市的起源〉（柏拉圖，《理想國》，369b/c
關鍵詞：秩序、正義、都市、靈魂
必須閱讀：Morrow頁21-32
延伸閱讀：柏拉圖 （維基百科）
中秋節（
第四堂課：政治秩序（三）（
Morrow，頁21-32（古希臘）
（一）、導讀、討論：Morrow頁23-27
（二）、閱讀、討論：亞里斯多德，《政治學》，第一章
關鍵詞：秩序、自然、政治的目的、善（善業）、消極秩序、積極秩序
必須閱讀：Morrow頁57-70
延伸閱讀：Morrow，〈政治秩序〉 章，第二段（前現代、現代）
第五堂課：美德（
Morrow，頁57-70（古典美德）
（一）、柏拉圖與亞里斯多德對於「美德」的闡述
（二）、閱讀、討論
關鍵詞：人、美德、公民、實踐之智、目的論
必須閱讀：Morrow頁85-96
延伸閱讀：
第六堂課：自由（
Morrow,頁85-96（洛克、潘恩與密爾）
（一）、「自由」概念之淵源
（二）討論、閱讀
關鍵詞：天生自由、平等、自然權利、公民權利、公共利益、契約論等
必須閱讀：Morrow頁89-96、頁96-104
延伸閱讀：自由主義（維基百科）
第七堂課：期中考（
第八堂課：馬基維利對於古典政治哲學的挑戰（2006年11月20日）
（一）、期中考的成績
（二）、古典與現代政治思想的基本差異性
馬基維利的德性 / 膽識（virtú）概念
亞里斯多德、馬基維利政治哲學的基本差異
（三）、閱讀、討論：《君主論》第八、第十五章
功課：（一）、請閱讀Morrow所有關於馬基維利的段落（頁33, 73-74, 87-88, 178）；
（二）、請在圖書館找一本關於馬基維利的書；
（三）、把這本書的二三個主要想法綜合起來，加以討論（約300-400字）；
請把你寫的文章貼在網路上（禮拜天中午前）。
延伸閱讀：馬基維利（維基百科）
“The Question of Machiavelli“
(by Isaiah
第九堂課：專制政府（一）（
Morrow,頁37-43，300-305
（一）、霍布斯的政治哲學
（二）、討論：《巨靈論》
關鍵詞：主權、權力、權利、契約論、自然處境、國家、巨靈、共同體、自由主義等
必須閱讀：Morrow頁37-43，300-305（關於霍布斯的部分）
功課：（一）、請閱讀Morrow所有關於霍布斯的段落（頁37-43，300-305）；
（二）、請總結霍布斯關於「自然處境」的分析（最好另外參考相關書籍）。
第十堂課：專制政府（二）（
Morrow,頁37-43，300-305
（一）、霍布斯的政治哲學
（二）、討論、閱讀：《巨靈論》，第一篇，第十六章
關鍵詞：主權、權力、權利、契約論、自然處境、國家、巨靈、共同體、自由主義等
必須閱讀：Morrow頁37-43，300-305（關於霍布斯的部分）
延伸閱讀：托馬斯·霍布斯（維基百科）
功課：（一）、請閱讀Morrow關於洛克的段落（頁89-93，251-254）；
（二）、請比較洛克與霍布斯關於「自然權利」與「天生自由」的理論（最好另外參考相關書籍）。
第十一堂課：政治權威的運作 － 古典自然、自然法理念（
Morrow,頁231-248
（一）、概念含義
（二）、討論、閱讀
關鍵詞：自然、自然法、目的論、城邦、正理、公共的東西等
必須閱讀：Morrow頁231-241;
89-93, 251-254
延伸閱讀： 自然法（維基百科）
Natural Law, Internet
Encyclopedia of Philosophy（英文）
功課：（一）、請閱讀Morrow關於「自然」理念以及「自然權利」之現代意義的段落（頁233-241，444-446）；
（二）、請認真思考，你是否贊成「自然法」以及「自然權利」的主張，並且準備下次課堂上的討論。
第十二堂課：政治、快樂與福祉（
Morrow,頁129-141（邊沁學派的功效主義）
（一）、概念含義
（二）、討論、閱讀
關鍵詞：效用、「最大多數人的最大快樂」、自由
延伸閱讀： 邊沁（維基百科）
功課：（一）、請閱讀Morrow關於「功效主義」（頁129-141）；
（二）、請找出一篇關於「人權」的文章，並且認真思考您是否贊成「人權」理論。
第十三堂課：綜合討論（
（一）、西方政治哲學的基本方向
（二）、幾項當下課題
（三）、西方政治哲學、東方政治哲學：兩個傳統之間
必須閱讀：Morrow頁433-450
延伸閱讀：
第十四堂課：期末考（
期末考的範圍：
Morrow, 頁57-70（古典「美德」）
Morrow, 頁33, 73-74, 87-88, 178（馬基維利）
Morrow, 頁37-43, 300-305（霍布斯）
Morrow, 頁89-93, 251-254（洛克）
Morrow, 頁233-241, 444-446（「自然」、「自然權利」）
Morrow, 頁129-141（功效主義）
如果您還不完全理解某哲學家的論述，也可以參考本網址的其他連結（特別是維基百科）。
除此之外，請也再度閱讀所有我們在課堂上讀過的原文。
另外，我建議，每一個同學也稍微看Morrow關於現代政治哲學重要問題的幾個段落（頁