壹、前言

　　　　位於台北縣石碇鄉的華梵大學，創建於民國79年，原名華梵工學院，初設工業管理學系、機械工程學系、電子工程學系、建築學系及工業設計學系。82學年增設中國文學系及東方人文思想研究所，更改校名為華梵人文科技學院，86學年獲教育部正式核定升格為華梵大學，設立文學院、工學院及藝術設計學院，現有學生約4,100人，教職同仁共256人，逐步實現精緻森林大學的理想。
　　 本校是佛教傳入中國兩千年來首創之高等教育學府，是曉雲導師結合佛教人士及熱心教育學者所創辦。創辦人深感時下教育過度偏重科技知識，忽略人文陶養的缺失，故發願不建寺廟、不當住持，一心奉獻教育，提倡「覺之教育」，主張透過返觀內明的心靈調攝，以收「啟迪智慧、淨化人心」之功。
本校以「華梵」為名，意在彰顯儒家忠恕之道與佛教悲智思想之交融，期達科技造福人群，人格止於至善。故以「人文與科技融匯，慈悲與智慧相生」為教育宗旨，以「德智能仁」為校訓，冀望培養德學相彰，能成為時代中流砥柱的華梵人。
　　 本校之終極目標是打造一所精緻的森林大學，以培養人的品質為教育核心，「覺之教育」即是強調以人文精神貫徹至專業的領域，這是一項「心」的工程。曉雲導師說：「華梵的教育是以人的品質為優先，因為人以品質決定一切，無論社會、世界、人類的前途是福是禍，皆是由於人類的造作。」
　　 位於550 公尺高的石碇大崙山，俯仰天地之間，對生命會產生更深切的感受，故本校特別重視園林思想、景觀環教、師法自然，以攝取天地萬物生生不息的教化。在森林環抱與靈毓之氛圍中，學子更能深切感念人與自然相互依存之道。根據2005年1月24日中國時報的報導，華梵校園的新鮮空氣，所含負離子最高值達二千多個，比城市大學高出十倍，負離子能增加人體免疫力，而充沛的芬多精及氧氣，能活化思維，故贏得「健康滿分」的校園美譽。
　　 本校師生遠離塵囂，如歐洲傳統大學Gown away from Town，校園內景觀清幽，花木扶疏，由曉雲導師所設計之景觀，如百丈寮、牧牛地、藏六池、飲水思源等，處處皆饒富教育深義，既能舒壓、亦能淨心，師生於此更為專注於研究與學業。未來三年本校將強化此一特色，以「教學優質化、通識全人化、輔導深耕化、校園資訊化、經營永續化」為整體目標，打造人文校園、創意校園、活力校園、溫馨校園，朝向「成為亞太地區教學及輔導卓越、研究重點突破之精緻大學」發展願景邁進。
　　 面臨廿一世紀的今天，追求卓越、提高競爭力為生存之不二法門。本校為提升全校學子之競爭力，95學年度成立「教學創意發展中心」，96學年度成立「學生學習資源中心」及「學生職涯發展中心」，並配合教育部「獎勵大學教學卓越計畫」之執行，協助教師專業成長及行動研究能力之養成，提升學生學習動機與成效，建立學習目標，啟發學習動能。另為培養學生之國際觀，除積極聘請外籍專任教師來校授課之外，並鼓勵各系所開設全英語授課課程，邀請國外學者來校開設短期密集之國際化專題課程，辦理國際遊學專題課程，加強與國外姊妹校之實質交流與互動，未來三年將積極推動交換學生與雙聯學位。在組織調整上，規劃將「語言中心」納入正式組織編制，補強學生英語能力，以通過英檢為目標，並期於未來拓展至對外國學生宣揚本國文化及語言之目的。
　　 本校特別重視自我評鑑，藉著不斷自我檢視，建立品質改善機制，進一步掌握優勢，以發展為重視人文素質、景觀環教、啟發創意、培養自覺精神為宗旨，以反求諸己的謙誠，沈著穩健的走出一條屬於自己的康莊大道。
　　 本校是一所負有使命感的學府，不僅肩負創辦人曉雲導師以佛教善導社會人心、推廣高等教育的重任，更是國、內外教育人士殷望之所在。以此，全體同仁更應敬慎從事，善用大崙山自然資源的潛移默化，「苟日新、日日新、又日新」，以高品質、高效率為服務目標，未來將加強學生的學習成長、教師的專業成長及教學環境的建置，並強調教學品質的永續改善，提昇教學與研究的品質，並積極拓展國際及校際間之學術交流，逐步邁向成為一所具有競爭力之優質大學。

 

第一部分學校概況 (PDF)

壹、辦學理念及教育宗旨

一、辦學理念

二、教育宗旨

貳、發展願景及規模

一、宗教人士辦學、品德教育優先

二、教學卓越大學、優良教學品質

三、重視學生輔導、落實導師制度

四、推動重點研究、鼓勵學術活動

五、拓展國際合作、促進學術交流

六、結合中程計畫、推動行政E化

七、景觀境教環保、校園永續經營

第二部分 中程校務發展計畫之規劃

壹、中程校務發展計畫之擬訂、執行與管考

貳、97-99學年度中程校務發展計畫主軸架構 1

參、97-99學年度中程校務發展之目標、策略與方案

第三部分 辦學績效及展望

壹、教學

貳、通識

參、輔導

肆、研究

伍、圖書資訊

陸、推廣教育

柒、一般行政

捌、會計行政

玖、學院系所